Δημοσιεύτηκε: 08 Οκτ 2012, 22:13
Off topic:
Ορίστε Σίμο: http://archive.minedu.gov.gr/el_ec_page171.htm
Αυτό το μάθημα της Ηλεκρολογίας δεν υπήρχε όταν ήμουν εγώ στο λύκειο.
Το μάθημα "Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον" ήταν μάθημα προγραμματισμού σε ψευδογλώσσα. Κλήση συναρτήσεων, επαναλήψεις, υποπρογράμματα και λοιπά.
Τα Μαθηματικά είχαν βασικές έννοιες του απειροστικού λογισμού, baby steps αν θες, όπως όρια και συνέχεια συναρτήσεων μίας μεταβλητής καθώς και θεωρήματα όπως Bolzano, Fermat, εύρεση ακρότατων, σημείων καμπής, μονοτονιών και ασύμπτωτων, παράγωγοι και απλά ολοκληρώματα (ορισμένα και αόριστα) και βασική μιγαδική άλγεβρα.
Η Φυσική είχε κίνηση μη ελαστικών σωμάτων (νόμοι Νεύτωνα) σε μία και δύο διαστάσεις, ταλαντώσεις, περιστροφή στερεού σώματος, ορμή-κρούση. Όλα αυτά μαζί με θεωρήματα και αρχές ενεργειών.
Αυτά θυμάμαι εγώ. Είναι για ενιαίο λύκειο.
simosx έγραψε:Είμαι λίγο άσχετος με αυτά. Δε γνώριζα για την ύπαρξη της τεχνολογικής κατεύθυνσης. Κάποιος σύνδεσμος με τις διάφορες κατευθύνσεις;
Ορίστε Σίμο: http://archive.minedu.gov.gr/el_ec_page171.htm
Αυτό το μάθημα της Ηλεκρολογίας δεν υπήρχε όταν ήμουν εγώ στο λύκειο.
Το μάθημα "Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον" ήταν μάθημα προγραμματισμού σε ψευδογλώσσα. Κλήση συναρτήσεων, επαναλήψεις, υποπρογράμματα και λοιπά.
Τα Μαθηματικά είχαν βασικές έννοιες του απειροστικού λογισμού, baby steps αν θες, όπως όρια και συνέχεια συναρτήσεων μίας μεταβλητής καθώς και θεωρήματα όπως Bolzano, Fermat, εύρεση ακρότατων, σημείων καμπής, μονοτονιών και ασύμπτωτων, παράγωγοι και απλά ολοκληρώματα (ορισμένα και αόριστα) και βασική μιγαδική άλγεβρα.
Η Φυσική είχε κίνηση μη ελαστικών σωμάτων (νόμοι Νεύτωνα) σε μία και δύο διαστάσεις, ταλαντώσεις, περιστροφή στερεού σώματος, ορμή-κρούση. Όλα αυτά μαζί με θεωρήματα και αρχές ενεργειών.
Αυτά θυμάμαι εγώ. Είναι για ενιαίο λύκειο.