Δημοσιεύτηκε: 02 Σεπ 2009, 15:27
Όπως κατάλαβα εγώ το τέλος, δεν είναι απλώς μια μηχανή που λειτουργεί όπως θα λέγαμε "αλγοριθμικά" 
αλλά δημιουργεί ή αναπαράγει τις σκέψεις και τα συναισθήματα αυτών που βρίσκονται μέσα.
Έτσι αυτό που ο γηραιότερος βλέπει ως τελειότητα, ο νεότερος το μετατρέπει σε τέρας που πάει να κατασπαράξει το "δάσκαλό" του. (Στο σημείο αυτό πρέπει να επανέλθω.) Η ομορφιά εξαρτάται από τα μάτια του παρατηρητή που είπε και ο Δάντης (la bellezza sta negli occhi di qui guarda) ή όπως λένε οι άγγλοι "on the eye of the beholder", όπου beholder είναι ο παρατηρητής αλλά και ένα μυθικό τέρας με ένα μεγάλο κεντρικό μάτι και 7(?) μικρότερα περιφερειακά.
Επιστρέφοντας τώρα στη σχέση δασκάλου-μαθητή, ο μαθητής είναι πάντα περίεργος να μάθει διάφορα, αλλά ο δάσκαλος θέλει να του δείξει μόνο εκείνα που του αρέσουν και εκείνος θεωρεί σημαντικά. Έτσι η αντίδραση του μαθητή και η μάχη μεταξύ τους είναι αναπόφευκτη. Απλώς ο δάσκαλος σε αυτήν την περίπτωση ήταν πιο έμπειρος και κέρδισε.
αλλά δημιουργεί ή αναπαράγει τις σκέψεις και τα συναισθήματα αυτών που βρίσκονται μέσα. Έτσι αυτό που ο γηραιότερος βλέπει ως τελειότητα, ο νεότερος το μετατρέπει σε τέρας που πάει να κατασπαράξει το "δάσκαλό" του. (Στο σημείο αυτό πρέπει να επανέλθω.) Η ομορφιά εξαρτάται από τα μάτια του παρατηρητή που είπε και ο Δάντης (la bellezza sta negli occhi di qui guarda) ή όπως λένε οι άγγλοι "on the eye of the beholder", όπου beholder είναι ο παρατηρητής αλλά και ένα μυθικό τέρας με ένα μεγάλο κεντρικό μάτι και 7(?) μικρότερα περιφερειακά.
Επιστρέφοντας τώρα στη σχέση δασκάλου-μαθητή, ο μαθητής είναι πάντα περίεργος να μάθει διάφορα, αλλά ο δάσκαλος θέλει να του δείξει μόνο εκείνα που του αρέσουν και εκείνος θεωρεί σημαντικά. Έτσι η αντίδραση του μαθητή και η μάχη μεταξύ τους είναι αναπόφευκτη. Απλώς ο δάσκαλος σε αυτήν την περίπτωση ήταν πιο έμπειρος και κέρδισε.