Μια κοινότητα πινγκουίνων στο γυμνάσιο

[Apopas]

Ας μην ξεχνάμε ότι οι χρήστες των ΕΛ/ΛΑΚ λειτουργικών συστημάτων αποτελούν μόνον το 1% των χρηστών.

Ας σημειώσουμε ότι οι χρήστες που χρησιμοποιούν μόνο ΕΛ/ΛΑΚ λειτουργικά αποτελούν 1%. Οι περισσότεροι χρησιμοποιούν και windows/osx και επειδή καταμετρώνται με licenses, πιάνονται ως χρήστες κλειστών συστημάτων.

[ninos]

Ας μην ξεχνάμε ότι οι χρήστες των ΕΛ/ΛΑΚ λειτουργικών συστημάτων αποτελούν μόνον το 1% των χρηστών.

Ας σημειώσουμε ότι οι χρήστες που χρησιμοποιούν μόνο ΕΛ/ΛΑΚ λειτουργικά αποτελούν 1%. Οι περισσότεροι χρησιμοποιούν και windows/osx και επειδή καταμετρώνται με licenses, πιάνονται ως χρήστες κλειστών συστημάτων.

Πολύ σωστή η παρατήρηση του συντονιστή Apopas.
Βέβαια οι στατιστικές δεν μπαίνουν στη "λεπτομέρεια" του αν το 1% είναι καθαροί χρήστες ΕΛ/ΛΑΚ λειτουργικών [δε χρησιμοποιούν καθόλου ΚΑΙ κάποιο κλειστό λογισμικό]
http://en.wikipedia.org/wiki/Usage_shar ... ng_systems
&
http://marketshare.hitslink.com/operati ... px?qprid=8

Ίσως και να μην έχει και τόσο πολύ σημασία, εκτός για εμάς τους καθαρολόγους ?!

Να προσθέσουμε πάντως, πως στους υπερυπολογιστές, η εικόνα είναι πολύ διαφορετική:
Linux 89.2%
IMB AIX 4.4% [Unix λειτουργικό που είναι όμως ιδιοταγές/εμπορικό]
Windows 1.0%
OpenSolaris 0.4%
[δείτε και τα στατιστικά της http://top500.org/stats/list/34/osfam]


Μπορεί να ήταν ενδιαφέρον να κάναμε μία έρευνα και μεταξύ των μελών του Φόρουμ,
πόσοι χρησιμοποιούν ΜΟΝΟΝ ελεύθερο λογισμικό,
πόσοι ΚΑΙ κλειστό λογισμικό, και γιατί ΑΝΑΓΚΑΖΟΝΤΑΙ ίσως να το χρησιμοποιήσουν.
Υπάρχει ομως κι εδώ το ζήτημα που ταλανίζει όλες τις κοινωνικές έρευνες
του πόσο ειλικρινά απαντούν οι συμμετέχοντες, όταν μάλιστα αυτό γίνεται ενυπόγραφα...


Και για να ξαναγυρίσω στο θέμα των μικρών μου πιγκουίνων στο σχολείο,
τους βλέπω να χρησιμοποιούν κυρίως το γνωστό κλειστό λογισμικό
κατά κύριο λόγο εξ αιτίας των παιχνιδιών.
Απ' ότι καταλαβαίνω, ανταλλάσσουν συνεχώς μεταξύ τους παιχνίδια,
τα οποία παίζουν στο παραθυρικό περιβάλλον,
συναγωνιζόμενοι ποιος είναι ο καλύτερος παίκτης.

[soto]

ninos έγραψε:
τους βλέπω να χρησιμοποιούν κυρίως το γνωστό κλειστό λογισμικό
κατά κύριο λόγο εξ αιτίας των παιχνιδιών.

Ακριβως αυτο ειναι νομιζω το σημαντικοτερο που τους κανει να μην ξεκολανε απο τα παραθυρα. Ισως το ιδιο ισχυει και για πολλους απο τους ενηλικες συμπεριλαμβανομενων των καθηγητων.Οντας γονιος μαθητη γυμνασιου και παρα τις παμπολες προσπαθειες να του γνωρισω το ελευθερο λογισμικο, παντα προτιμαει να χρησιμοποιει παραθυρα ακομα και για να δει βιντεακια στο youtube. Ισως γιατι μονο εκει μπορει να παιξει τα παιχνιδια που συζητουν οι φιλοι στο σχολειο , οποτε το ελευθερο λογισμικο μοιαζει σαν κατι πιο σοβαρο , που μονο σε εργασιες μπορουμε να χρησιμοποιησουμε.
(Πως να βγαλεις απο το μυαλο του παιδιου την επιθυμια για παιχνιδι?)
Παντως συγχαρητηρια για την προσπαθεια που ξεκινησες και καταβαλεις, πολλα πολλα ΜΠΡΑΒΟ!!! Σιγουρα θα ηθελα και στου παιδιου μου το σχολειο να μπορουσε να γινει κατι αντιστοιχο.

[ninos]

ninos έγραψε:
τους βλέπω να χρησιμοποιούν κυρίως το γνωστό κλειστό λογισμικό
κατά κύριο λόγο εξ αιτίας των παιχνιδιών.

Ακριβως αυτο ειναι νομιζω το σημαντικοτερο που τους κανει να μην ξεκολανε απο τα παραθυρα. Ισως το ιδιο ισχυει και για πολλους απο τους ενηλικες συμπεριλαμβανομενων των καθηγητων.Οντας γονιος μαθητη γυμνασιου και παρα τις παμπολες προσπαθειες να του γνωρισω το ελευθερο λογισμικο, παντα προτιμαει να χρησιμοποιει παραθυρα ακομα και για να δει βιντεακια στο youtube. Ισως γιατι μονο εκει μπορει να παιξει τα παιχνιδια που συζητουν οι φιλοι στο σχολειο , οποτε το ελευθερο λογισμικο μοιαζει σαν κατι πιο σοβαρο , που μονο σε εργασιες μπορουμε να χρησιμοποιησουμε.
(Πως να βγαλεις απο το μυαλο του παιδιου την επιθυμια για παιχνιδι?)
Παντως συγχαρητηρια για την προσπαθεια που ξεκινησες και καταβαλεις, πολλα πολλα ΜΠΡΑΒΟ!!! Σιγουρα θα ηθελα και στου παιδιου μου το σχολειο να μπορουσε να γινει κατι αντιστοιχο.

Δεν είναι επιλήψιμο να παίζει κάποιος παιχνίδια.
Υπάρχουν και παιχνίδια ανοικτού λογισμικού. Απλώς τα παιδιά δεν ξέρουν πώς να τα κατεβάσουν από το Ubuntu software center, και αφού δεν είναι γνωστά δεν έχουν ενδιαφέρον.
Όσο μαθαίνουν όμως το Ubuntu, αυτή η νοοτροπία του 'με το ελεύθερο λογισμικό κάνεις λίγα πράγματα"
θα αλλάζει, αλλά χρειάζεται χρόνος και υπομονή...

[ninos]

Τελικά, την περασμένη εβδομάδα βρήκα επιτέλους την ευκαιρία να χρησιμοποιήσω ένα "κενό" για να πραγματοποιήσω την πρώτη συνάντηση της κοινότητας πιγκουίνων με μερικούς μαθητές της Α' και Β' Γυμνασίου.

Έγινε πρώτα προβολή της παρουσίασης μου

“ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ GNU/LINUX UBUNTU”

με χρήση της τελευταίας έκδοσης του λειτουργικού, Ubuntu 10.04 Lucid Lynx.

Οι δε μαθητές χρησιμοποίησαν δύο φορητούς τους

(με Ubuntu 9.04 ή Xandros) που χρησιμοποιούν στη Ψηφιακή Τάξη

και έγινε συζήτηση για τα προτερήματα του ελεύθερου λογισμικού όπως επίσης και επιλύθηκαν κάποιες βασικές απορίες τους, όπως ο τρόπος κατεβάσματος προγραμμάτων και των απαραίτητων ενημερώσεων ασφαλείας του συστήματος.

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση
στην η-τάξη μου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
http://eclass.sch.gr/courses/G666122/
ανοίγοντας το "υλικό μαθήματος" και κατεβάζοντας το UBUNTU.odp

[c7p]

Μπράβο ninos . Πως τα είδες τα παιδιά, ενδιαφέρονται για το ubuntu και το ελ/λακ ;

[dtrzG]

Ενα μπραβο και απο μενα για την προσπαθεια σου ! Μολις διαβασα την παρουσιαση σου και μου φανηκε αρκετα καλη και απλη οπως θα επρεπε να ειναι ! Οπως ειπε και ο φιλος c7p,ποια ηταν η ανταποκριση των παιδιων?? Υπηρξαν αποριες - προβληματισμοι ? Off topic:
Στην καρτελα 23 αναφερεις : Συνδέεται με wifi (για σύρματο διαδίκτυο). Αν το ξαναχρησιμοποιησεις καπου κανε τη διορθωση!

[ninos]

Μπράβο ninos . Πως τα είδες τα παιδιά, ενδιαφέρονται για το ubuntu και το ελ/λακ ;

Όσοι υπηρετούν σε σχολεία γνωρίζουν πως δεν είναι εύκολες οι συναντήσεις με ομάδες μαθητών για καινοτόμες δράσεις, λόγω του γνωστού προβλήματος του φόρτου των παιδιών με αναρίθμητες εξωσχολικές δραστηριότητες...
Πάντως υπάρχει κάποιο ενδιαφέρον και για το ΕΛ/ΛΑΚ, κυρίως από όσα πρωτάκια έχουν φορητούς με dual boot κάποιο λειτουργικό GNU/Linux.
Δυστυχώς, στο σχολείο μας, μόνον ένας καθηγητής που συμμετέχει στη Ψηφιακή Τάξη χρησιμοποεί ελεύθερο λογισμικό και προτρέπει τους μαθητές του να χρησιμοποιούν π.χ, το Ubuntu.
Προβλήματα:
1) σε κάποιους υπολογιστές δεν είχε εγκατασταθεί το Λίνουξ
2) δεν ξέρουν τον κωδικό τους
3) το λειτουργικό Xandros που έχει εγκατασταθεί στους Asus δεν είναι ιδιαίτερα φιλικό προς το χρήστη, δύσκολα κάνεις προσθήκη προγραμμάτων κτλ.
4) δεν έχουν εγκατασταθεί τα εκπαιδευτικά πακέτα στην κατάτμηση με Λίνουξ

Ελπίζω να καταφέρω μετά τη λήξη των εξετάσεων να οργανώσω ένα πρωινό τύπου "burn fest",
όπου θα λυθούν αυτά τα προβλήματα, ή ακόμη και άλλοι μαθητές που ενδιαφέρονται να φέρουν τους υπολογιστές τους ή και ένα flash drive για εγκατάσταση ελεύθερου λογισμικού.
Έχει προσφερθεί ήδη ο Νisok να με βοηθήσει με τεχνική υποστήριξη, γιατί δεν τα πολυκαταφέρνω.

[ninos]

Ενα μπραβο και απο μενα για την προσπαθεια σου ! Μολις διαβασα την παρουσιαση σου και μου φανηκε αρκετα καλη και απλη οπως θα επρεπε να ειναι ! Οπως ειπε και ο φιλος c7p,ποια ηταν η ανταποκριση των παιδιων?? Υπηρξαν αποριες - προβληματισμοι ? Off topic:
Στην καρτελα 23 αναφερεις : Συνδέεται με wifi (για σύρματο διαδίκτυο). Αν το ξαναχρησιμοποιησεις καπου κανε τη διορθωση!

Ευχαριστώ για την παρατήρηση του ορθογραφικού. Το διόρθωσα ήδη.

[ubuderix]

Συγχαρητηρια για την εξαιρετικη προσπαθεια που κανετε.Σιγουρα αυτα τα παιδια χαιρονται το μαθημα,αλλα μας κανετε εμας να ζηλευουμε που δεν μπορουμε να ξαναγινουμε μαθητες και δη δικοι σας.
Προτεινω λοιπον στα παιδια που κρατανε την τυχη αυτου του φορουμ να ανοιξουν μια ενοτητα για τα παιδια αυτα.